07月29日 08:32, [9] 「はい、次はこうして」「その次はこれをこうして」と言われるがままやらされても子どもには何も残りません。 http://ishigame-machine-technology.net/IMT/archives/153, 夏にかき氷を食べるときにいたずらして少し塩をふったかき氷を友人に食べさせたことがありましたが、かれはあまりの冷たさに脳天に電流が走って悶絶していました。, こんな感じで塩を氷を混ぜるとなぜか氷水の温度が下がります。どうしてそんな事が起きるのでしょうか?, 暖かい場所に氷を置くと氷が溶けていくんですが、そのとき周囲がひんやりしますよね。 mixiユーザー ~やり方~ 氷というのは水分子が緊密に結びあっているので身動きが取れない。だから氷=個体になっているんですね。 私も作ったことがありますが、ボウルに氷を入れ塩を混ぜると確かに氷の温度が0度以下になりました。 長い夏休みが始まりましたね!夏休みといえば宿題。その中でもお子さんも親御さんも、一番頭を悩ませるのは自由研究の宿題ではないでしょうか?ここでは小学生のお子さんにぴったりの、簡単で身近なものを使って出来る自由研究をご紹介します!, 自由研究・・・どんなものを題材にしようか考えても、漠然としすぎていてイメージが沸かない方が多いのではないでしょうか?, 小学生の自由研究は、まだまだ親が手を出してあげたくなってしまいますが、あまり手伝ってあげたりしなくても自分で出来るような簡単なものをテーマに選ぶ方が良いです。, やはり【人とは違うものを】【今話題の環境問題を】などお子さんを思ってあれこれ自由研究のテーマを難しく考えてしまいがちですが、ちょっと考えてみてください。 mixiユーザー Copyright ©  人生の醍醐味は中年から味わえる!バカ色の人生は楽しい! All rights reserved. つまりは水になったり氷になったりということを繰り返しながらゆっくりと溶けていくのですが、塩水が入ることによって氷になることを邪魔されますので、溶けていったん水になったものは氷に戻ることができません。そのため結果として溶けるスピードも早まるということなのです。, 引用元 言われるがままの研究ですと、理解できないまま終わる事になり最後に研究をまとめる文章まで結局親御さんが考えたものになってしまうというケースは多々あります。, 自由研究のテーマは、目に見える結果を記録として分かりやすく残せるもの。そして最後のまとめの文章まで、お子さんが「わかったこと・気づいた事」などをそのまま考えて書けるような、お子さんにも理解しやすい簡単なものをテーマに選ぶ事をお勧めします。, 自由研究のテーマは、これまでお子さんが聞いた事も見たこともないようなものについて調べたり実験するより、身近にあるものを使う事をお勧めします。, 私が小学生の時、その時問題になっていた「オゾン層」をテーマにして自由研究をしたのですが、私自身「オゾン層」についてまるっきり興味が無かったので、なにやら母親が調べてきた事や表、図などを子供の言葉にして丸写しするような内容になってしまいました。 07月29日 11:36, [14] ニチレイ 技術戦略企画部基盤研究グループ ジュース・牛乳・水・炭酸水・ビール・ハチミツ・ソース・酢・焼肉のタレ・ドレッシング・シャンプー・・・等々 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); 小学1年生はまだ「なんで?どうして?」などといった好奇心が先走る時期という事もあって、身近な疑問を解き明かしていくようなテーマが適しています。 そこで家にある液体を凍らせてどの液体が「凍るのか、凍らないのか」をレポート していくのがおすすめです。, 自宅にあるジュース・醤油・牛乳・ソース・洗剤・柔軟剤・シャンプー・リンス・お酢・油など思いつくものを、いらないペットボトルのキャップなどに入れてトレーに並べ、におい防止のためにラップをして、一斉に冷凍庫で凍らせると簡単です。, 予想通り凍るものもあれば不思議と凍らなかったりするものもあって楽しく発見ができ、子供も喜びながらレポートも書きやすいのでおすすめです。, 黄色と緑、紫と黄色、赤と青などといった2色を組み合わせて「一体何色に変色するのか?」 と興味深く子供の好奇心をくすぶることが出来る上に、何といっても夏休みに絵具を持ち帰ってくるので、家にある材料でできてしまうのもおすすめのポイントです。, これなら水も使う必要が無く絵具同士を混ぜるだけなので周りを汚さずに簡単に実験もでき、レポートには実際に2色を混ぜた色をそのままのせて横に文字で説明するだけなので 簡単に新しい発見をしながらレポートがまとまります。, その他には「氷」を水の中にれたり、冷蔵庫にいれたり、新聞紙にくるんだり、ラップにくるんだり、スプーンの上に乗せて置いたりなどといった「状況の違いで氷が 一体どのくらいのスピードの違いで溶けていくのか?」というのを調べるテーマも興味深くておすすめです。, 方法も至ってシンプルな上に、その他に思いつく状況を加えてもかまいませんし、後片付けさえ液体になった水をきちんと拭けば済んでしまうので簡単でためになるテーマです。, 子供も興味津々で取り組みやすくレポートとしてまとめた時にきちんと 「化学的要素」も含まれるので自由研究に最適なテーマにもなります。, 次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。, デグー好きなです。 ブログではデグーのかわいいところや飼い方を紹介しています。 詳しくは ↓ブログをご覧下さい。, コストコのくまのぬいぐるみ!その値段や確実に手に入れる方法は?(1,017 view), コストコの会員登録は当日でもOK!その流れと注意点を紹介します(786 view), デグーのヒーターにおすすめなのはこれ!私の失敗例を通して徹底研究(518 view), デグーの鳴き声を知ろう!意味を6種類に分けてわかりやすく紹介!(510 view), ハムスターへの小松菜の与え方!茎もいい?量は?など詳しく紹介!(489 view), ハムスターに果物をあげよう!安心なものから危険なものまで総まとめ(401 view), おうちにあるいろんな液体をペットボトルのキャップに入れて凍るのか、凍らないのかしらべる. google_ad_width = 336; 凍る・凍らないというあたりで実験をするのであれば、ドライアイスとエタノールの寒剤(-70℃程度)を使っていろいろな液体が凍るのかどうかを調べてみてはどうでしょうか。 不凍液って、本当に凍らないのでしょうか? お酒は凍らないのでしょうか? ~調べる事~ mixiユーザー どうして凍る時間が違うのか あらかじめ決まっている実験結果になるように親御さんが仕向けていくよりも、 日本は白人支配の軛からアジアを救ったんです。 (A)水、(B)薄いシロップ水、(C)濃いシロップ水の順に、凍る温度が低くなる かき混ぜながら凍らせていくと、(A)水は0℃で凍り始め、徐々に凍っていく間は0℃のままなのが観察できます。(B)薄いシロップ水は、凍り始めの温度が水より少し低くなります(シロップの種類などによっても違いますが、今回の実験では約-1.5℃でした)。(C)濃いシロップ水は、凍り始めの温度が(B)よりさらに低い温度になります(今回の実験では約-3.3℃でした)。, 使う氷は、大きなかち割り氷より、粒が小さめの方が均一によく冷えますよ。小さめの氷がないときは、かき氷機でかいたりアイスピックで砕いたりして使いましょう。, 温度が低くなり過ぎていましたね。氷と食塩を混ぜると、最大で-21.2℃まで温度が下がるのです。この実験では-10℃くらいになればいいので、ボウルの中の温度が下がり過ぎたら、水を少しずつ入れて温度を調節するといいですね。, あっ!しばらくかき混ぜるのをサボっていたら、(A)水の温度が0℃より低くなってる!!水は0℃で凍るんじゃないの!?, 水の凝固点(凍る温度)は0℃なのですが、実は、0℃になったら必ず凍るというわけではないんです。水が凍らないまま0℃より温度が低くなる現象を「過冷却」といいます。ロジロジくん、その水の容器に氷のかけらを入れるか、軽くかき混ぜてみてください。, 「過冷却」の状態をわざとつくることで、水が凍る瞬間を見ることができますよ。詳しくは、第5回「凍り方の不思議」の実験6-2「水が凍る瞬間を見てみよう」を見てください。, C.食塩水(A)が砂糖水(B)よりも低い温度で凍る 同じ濃度の水溶液でも、溶けているものによって、凍る温度は変わります。同じ濃度の食塩水と砂糖水では、食塩水の方がかなり低い温度にならないと凍りません。この実験の場合は、砂糖水は約-0.7℃で凍ったのに対して、食塩水は約-5.6℃で凍りました。, 教えて!氷博士6 水にいろいろなものが溶けていると、どうして凍る温度が低くなるの?, 水に砂糖などの不揮発性の物質を溶かすと、水溶液が凍る温度(凝固点)は0℃よりも低くなります。この現象を凝固点降下といいます。水が凍るときは水分子同士が結びついて氷になります。ところが、水溶液の場合、水に溶けている物質の粒がじゃまをして、水分子同士が結びつきにくい状態になっています。このため、水溶液を凍らせるには0℃よりも温度を低くする必要があるのです。水に溶けている物質の粒の数が多いほど、水溶液の凝固点は低くなります。 ●見た目がどう変わったか(色・形は変わったか スプーンやフォークで刺せる硬さかなど) mixiユーザー mixiユーザー ここに残して皆さんのお役に立てればと思います^^, 春巻きを揚げる前の保存方法は冷蔵庫で?それとも冷凍保存?春巻きの正しい保存方法とは!. お子さんが不思議に思ったら、その辺ももっと調べてみるのもいいですね!, 自由研究はテーマ1つで楽しい宿題にも嫌な宿題にも変わってしまいます。早めにテーマを決めて楽しく宿題をが出来るといいですね^^, 色んなネットワークから仕入れた情報を それはなぜなのか?, 氷が水になる時には周囲の熱エネルギーを吸収してそのエネルギーで、個体として縛られていた鎖を切っていくんです。 また氷が早く溶ける理由は、水だけだと、溶け終わるまで0度を保ち氷になったり水になったりしながらゆっくりと溶けていきます。 日本で垂れ流されている自虐史観から脱出するためだけでも東南アジアに出かけることはおすすめです。, 携帯でメールすらやったことがないパソコン音痴が。 google_ad_client = "ca-pub-3127984755397919"; Sponsored Link それで0度を過ぎてどんどん温度が下がっていくと水は氷になろうとしますが、溶け込んだ塩の塩素イオンとナトリウムイオンが邪魔をして凍らせてくれません。 「次はどうする?」「どんなものを使う?」と親御さんが聞いてお子さんが考えて答えられるくらいの簡単で柔軟なアイデアにも対応できるものをテーマに選ぶといいでしょう。 氷に塩をかけると0度いかに冷えるのに凍らないで溶けてしまうって一体どういうことなの? 毎朝、咲いた朝顔を数えて、折り紙で同じ数だけ朝顔を折り、グラフに貼り付けるという簡単なものだったのですが、折り紙が好きだったこともあるのか楽しく自由研究ができましたし、何より「今、自分が何を研究しているのか」がわかる研究だったのが良かったと思います。 mixiユーザー 完成したグラフは沢山の折り紙の朝顔で埋め尽くされていて壮観だった事を覚えています。, 身近なものを使う事によって、お子さんも入りやすい・理解しやすいですし、新しく何かを買う必要が無いのでお金がかからないというのも親御さんにとってはメリットではないでしょうか。, 身近で簡単な自由研究のテーマ・・・きっと探せばいくらでもあるのでしょうが、1つご紹介させて頂きます。, ご家庭にある飲料・調味料・シャンプーなど色々な液体を凍らせてみて、その過程や結果を残していきます。, 凍らせるものは (irinfo@nichirei.co.jp)までご連絡ください。, 「過冷却」の状態をわざとつくることで、水が凍る瞬間を見ることができますよ。詳しくは、第5回「凍り方の不思議」の. 物質は固体や液体さらに気体へと変化していくときにその変化を引き起こすエネルギーを必要とします。, 引用元 07月29日 04:20, [7] 液体が凍るか凍らないか調べる; 2色の絵の具を混ぜ合わせる; 氷がとける速さを調べる; 各テーマを順番に紹介していきます。 小学1年生向けの自由研究のテーマ1 液体が凍るか凍らないか調べる. 07月29日 02:48, [4] (いしい・ひろたか) これが塩水を入れると液体のままどんどん温度が下がっていく理由です。 日本人は東南アジアではかなり信用されています。 その時動き始めるためにエネルギーがいりますので外部からエネルギーをどんどん取り込んでいきます。それで周囲が冷えるのです。 しかし上記の理由と同じで、塩を入れると一回溶けた氷が水になるのを妨げます。そのためどんどんと水になっていくために氷の解け方が早いのです。, 氷水に塩をまぶすと氷水の温度はどんどん下がっていくのに、氷は早く溶けていくことの謎は上記の理由によるんです。, なるほどって、まあ自分の勉強になりましたが、なれないことを調べましたので、少しわかりづらかったかもしれません。皆さんのお役に立てたら幸いです。, 男性にとって東南アジアに行く楽しみの一つは日本とは違った雰囲気の美女たちと出会えることです。 そしてボウルを回転させながら混ぜていくと下のほうから固まってきてアイスクリームが出来上がります。 この鎖を解き放つために必要なエネルギーのことを融解熱といいます。 じじいになってからになってからアフィリエーターになろうと思ったらどうなるのか? その鎖を切るためのエネルギーが必要なんです。 小4の娘が夏休みの自由研究にと、家中の調味料をジップロックにいれ、片っ端から冷凍庫に入れて凍るかという実験をしました。どうして凍るものと凍らないものが有るのか、調べられず困っています。, 冷凍庫の中の温度(庫内の温度ムラを考えるなら、冷凍庫の中のどの場所に置いたかを考えるのとほぼ同じか?)も問題ですが、それぞれを冷凍庫の中にどれくらいの時間放置したかも問題になると思います。, すごいなー、自分はこういう実験が出来ない子供(実験するまでもなく殆どの答えを知っているサメたヤなガキ)だったので、素直に応援したくなりますね。, ここで答えている人だって、教科書で読んで知っているだけで、実験や考察により自ら導き出したわけではないですし、小学4年生の知識で実験を通して真実にたどり着いたら、それってアインシュタインもびっくりの大天才ですよ。.

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